Để việc học tiếng Anh không trở thành
gánh nặng
Trong thời buổi kinh tế thị trường, nâng
cao kiến thức và trình độ ngôn ngữ để hội nhập là việc cần thiết. Nếu như việc
học tiếng anh từ trước đây đã được quan tâm ở một mức độ nhất định thì ngày
nay, đại đa số các bậc phụ huynh thậm chí còn dành sự đầu tư lớn hơn nữa cho vấn
đề này của con em mình. Ảnh hưởng tích cực và quan trọng của tiếng Anh tới học
tập, công việc, cuộc sống tương lai của trẻ là điều rất dễ nhận thấy.
Áp lực vô hình từ sự kỳ vọng của phụ huynh và hệ quả
Sẵn
sàng đầu tư một cách nghiêm túc, nhiều cha mẹ Việt kỳ vọng, đôi khi đòi hỏi ở
trẻ khả năng giao tiếp Anh ngữ lưu loát cùng kiến thức ngữ pháp chắc chắn. Sát
sao với việc học của con là một thái độ đúng đắn, tuy nhiên ranh giới của sự
sát sao và thúc ép một cách không phù hợp cũng rất mong manh. Khi sức ép về
thành tích, về mức trình độ nhất định phải đạt được lúc nào cũng ám ảnh tâm trí
trẻ, việc học tiếng Anh sẽ trở nên nặng nề, vô tình kìm hãm niềm vui thích và
năng lực thực sự của trẻ. Nhiều đứa trẻ thậm chí ám ảnh, ngán ngẩm với những
buổi học thêm tiếng Anh đến nỗi chẳng thu nạp được vào đầu chút kiến thức nào
nhưng cũng không dám đề đạt xin nghỉ với bố mẹ vì sợ bị la mắng hoặc thậm chí
đánh đòn. Ảnh hưởng không tốt này sẽ khiến chặng đường học và sử dụng tiếng Anh
của trẻ trong tương lai gặp những hệ quả tiêu cực không ngờ.
Theo
một thống kê của báo Tuổi Trẻ quý IV năm 2015, chỉ có 49,3% sinh viên tốt
nghiệp có khả năng giao tiếp tiếng Anh. Trong đó có 18,9% sinh viên đáp ứng
được yêu cầu của người tuyển dụng và 30,4% sinh viên cần đào tạo thêm. Trong
đó, những lỗi cơ bản nhất mà đa số đều mắc phải đó là: Sử dụng lặp từ vì vốn từ
hạn chế khiến câu văn vừa cụt vừa không hay; cách diễn giải dài dòng thiếu
logic vì tư duy Anh ngữ không chuẩn; sử dụng Vietnamese English – tiếng Việt nói
sao tiếng Anh dịch vậy; chỉ có khả năng giao tiếp tiếng Anh với người Việt và
bị “khớp” khi gặp người nước ngoài; sợ sai, lười “lộ” dốt khiến trình độ tiếng
Anh mãi dậm chân tại chỗ.
Thay đổi tư duy - học tiếng Anh thật “nhàn”
Dù có thể đã được nghe điều này rất
nhiều lần, nhưng các bậc phụ huynh nên dừng việc bắt ép con học tiếng Anh ở
những nơi con không cảm thấy thoải mái, với những phương pháp không khiến con
hứng thú, vui vẻ. Nhiều phụ huynh khi chứng kiến những lớp tiếng Anh học mà như
chơi đã tỏ ra lo ngại rằng hình thức lớp học như vậy sẽ không đem lại chút kiến
thức nào cho con mình. Tuy nhiên, ở lứa tuổi của trẻ, đặc biệt từ độ tuổi mẫu
giáo tới tiểu học, bản chất tiếng Anh nên là công cụ hỗ trợ tích cực cách trẻ
nhìn nhận và tiếp cận một văn hóa mới chứ không phải là một môn học cứng nhắc.
Tiếng Anh, học là phải vui.
Ngày nay, nhiều trường học và trung
tâm giáo dục có tư duy tiến bộ đã ý thức được tầm quan trọng của việc thay đổi
cách thức tiếp cận tiếng Anh, để tiếng Anh thực sự trở thành một niềm vui tuổi
thơ, từ đó tạo đà cho đam mê học hỏi sau này của trẻ. Khi được khuyến khích
phát triển ở một môi trường Anh ngữ tiến bộ và cởi mở trong tư duy, việc học
tiếng Anh với trẻ lúc này sẽ trở nên thú vị như một hành trình phiêu lưu, khám
phá miền đất mới.
